Jak wyjaśniać dzieciom porzekadła? Jak zachęcić do ich używania, skoro wiele z tych utartych zwrotów zawiera przestarzałe słownictwo, a inne są językową zagadką? „Dla chcącego nie ma nic trudnego…” – polecamy naukę poprzez zabawę z „Czego się Jaś nie nauczył, tego...
